把红色地标变成育人课堂，洛阳科技职业学院开展“传承焦裕禄精神，争做新时代工匠”主题团日活动

焦桐常青，初心如磐。11月5日，洛阳科技职业学院校团委组织团员代表走进职跃工坊、焦裕禄广场，开展“传承焦裕禄精神，争做新时代工匠”主题团日活动。活动通过现场研学、理论授课、赠书阅读、交流分享等形式，引导青年学子在听、看、读、悟中追寻初心、感悟使命，推动焦裕禄精神融入技能学习与成长实践，进一步明确新时代工匠的责任与担当。

下午的焦裕禄广场，秋阳正好。同学们整齐列队、肃立瞻仰，在图文资料前驻足观看、认真研读。展板前，不少同学放慢脚步，有的低声交流，有的认真记录，在一件件史实、一幅幅图片中感悟焦裕禄精神的深刻内涵。

一位团员在笔记本上写道：“以前对焦裕禄的了解，大多来自课本。今天站在广场上才知道，他在我们这座城市整整工作过九年。他奋斗过的地方，离我们的教室、实训室这么近。”

一景一物，皆为教材；一步一履，皆是追寻。亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，这些写在展板上的词语，随着一段段奋斗往事变得可感可学，也让同学们对初心使命有了更加真切的理解。

在职跃工坊，马克思主义学院优秀思政教师张圆圆围绕焦裕禄同志在洛阳工作九年的点滴事迹现场授课，带领青年学子重温初心故事，感悟奋斗精神。

1953年，焦裕禄来到洛阳矿山机器厂，一干就是九年。担任车间主任期间，他主持试制新中国第一台2.5米双筒提升机。面对设备老、图纸缺、经验少等困难，他带领工人边学边干、吃住在车间，最终按时完成试制任务。

“很多同学以为焦裕禄是‘县委书记的榜样’，离技能岗位很远。其实，他也是我们技能人的前辈。”张圆圆说，“他身上的科学求实、迎难而上，就落在车间里的一张图纸、一颗螺丝上。”

鲜活的讲述让同学们深受触动。一位同学课后感慨：“听到提升机试制成功的那一刻，我突然明白了，工匠精神和焦裕禄精神是一回事——都是把困难扛过去，把事情干成。”

一个个故事让榜样形象更加鲜活，也让同学们认识到，新时代工匠既要锤炼精益求精的技艺，也要涵养服务人民的情怀、砥砺迎难而上的担当，把个人技能成长融入党和国家事业发展的需要。

团课尾声，学校为各学院团总支赠送书籍《大河初心》，引导团学骨干通过阅读红色经典，进一步理解焦裕禄精神的历史背景与时代价值。

接过书，一位团学骨干把它抱在怀里：“我会把它放在床头，读完讲给支部的同学们听。让更多的人知道，我们脚下这片土地上的初心故事。”

一本本书籍，承载着红色记忆，也寄托着学校对青年学子的殷切期许。学校希望全体团学骨干带头深读红色经典，从书中汲取奋进智慧与担当力量，并将阅读所得转化为勤学笃行、担当作为的行动自觉，带动更多青年学子传承红色基因、坚定理想信念。

活动还围绕对焦裕禄精神的理解、新时代工匠的责任、青年学生的奋斗方向等话题，对团学骨干开展专访，倾听青年心声，记录学习感悟。

“你心目中的新时代工匠是什么样？”面对镜头，一名同学想了想，答得实在：“就是把一件小事做到极致。就像我在实训室练一道工序，练几十遍也不觉得枯燥——焦裕禄在车间里泡了九年，我们这点苦不算什么。”

“焦裕禄精神离我们远吗？”另一位同学的回答干脆利落：“不远。它就在我们每天的实训里、每天的课堂上。”

朴实的话语，道出了同学们对工匠精神的理解，也展现了洛科学子勤学技能、实干担当的青春志向。通过交流分享，同学们进一步将精神感悟与日常学习、实训实践相联系，在思考与表达中明晰奋斗方向。

此次主题团日活动，是学校党建带团建、深化思政育人的生动实践，也是立足职业教育特色、培养新时代工匠的重要举措。

近年来，洛阳科技职业学院持续深挖焦裕禄在洛工作等本土红色资源，把红色地标变成育人课堂，把思政教师请进活动现场，推动团学活动从“单一宣讲”走向“沉浸体验”，让红色基因融入人才培养全过程。

下一步，学校将常态化开展沉浸式、场景化思政教育活动，推动焦裕禄精神与立德树人、技能培养、青年引领深度融合，引导全校青年学子把艰苦奋斗的作风、科学求实的态度、无私奉献的情怀融入日常学习实践，苦练过硬本领、勇于担当作为，努力成长为有理想、懂技术、肯实干、敢担当的新时代高素质技术技能人才。

焦桐精神代代传，青春匠心正当时。学校将持续发挥组织引领作用，激励广大青年学子以焦裕禄精神砥砺初心、以工匠精神锤炼本领，在技能报国的实践中书写青春担当。