一份简历、一场面试、一次参访，托起洛科学子的就业底气

近日，洛阳北玻高端装备产业园迎来一批特殊的“访客”。

70名洛阳科技职业学院2027届毕业生走进生产车间、办公大楼和员工生活区，了解企业需要什么样的人，也看一看自己未来可能的工作与生活。

从教室到企业，改变的不只是上课地点。对这些正站在求职路口的年轻人来说，找什么工作、凭什么胜任、怎样迈出第一步，是眼前最现实的问题。

这场企业参访，是依托中央专项彩票公益金支持，洛阳科技职业学院就业创业中心联合河南科技大学举办“宏志助航计划”毕业生就业能力专项培训的一部分。5天时间、10个专题、一次走进上市企业的研学，串起的是学生从认识自我到认识岗位、从学习求职方法到建立职业信心的过程，也折射出洛阳科技职业学院对就业工作的一贯思考：学生能否实现高质量就业，不是人才培养之外的另一项工作，而是检验办学质量的重要标尺。

第一份简历怎么写？面对面试官，怎样把自己的优势说清楚？专业学习之外，还能通过哪些渠道找到合适的岗位？

培训开始前，这些具体而现实的问题，摆在不少学员面前。

学校就业创业中心联合河南科技大学，把培训内容对准学生求职中的薄弱环节，设置求职网络建立、简历撰写、个体面试与表达能力提升等10个专题。课堂没有停留在“老师讲、学生记”，而是把求职现场搬进来：小组讨论中，学员们互相介绍、彼此熟悉；情景教学中，大家拆解面试问题，练习表达思路；案例教学中，一份简历怎样修改、一次回答怎样更有条理，被放到具体场景中反复琢磨。

对参训学员来说，这些训练并不抽象。简历上的一句话怎样写，面试时的一个问题怎样答，主动认识一家企业、争取一个岗位该怎样开口，都是他们走向职场必须跨过的小台阶。

从学员反馈看，大家的收获也很具体：有人厘清了职业发展思路，有人明确了求职目标，有人对简历制作、面试应答、人脉搭建更有把握。

“受益匪浅”，是参训学员对这5天学习的朴素评价。比掌握几项技巧更重要的是，面对求职，他们开始从“心里没底”转向“知道该往哪里努力”。

课堂上学到的方法，还需要放到真实的职业环境中检验。

在北玻股份，学员们不只参观生产设备和企业环境，还与人力资源工作人员、在岗校友面对面交流。行业发展前景如何，企业更看重哪些能力，青年员工入职后怎样成长，这些问题关系着学生对未来的判断，也影响着他们当下的选择。

对企业来说，这些是用人标准和人才培养；对学生来说，这些则是“我适不适合”“我还需要补什么”“入职以后怎样发展”。

一次参访，让“工作”不再只是一个遥远的词。车间里的岗位、办公室里的职责、员工生活的环境，让学员们对未来的职业生活有了更直观的认识，也让课堂上的简历修改、面试训练和职业规划有了更明确的参照。

从课堂到企业，学校希望帮助学生打通的不只是求职的某个环节，更是从“学会专业”到“理解职业”、从“准备就业”到“主动选择”的过程。

一名学生求职路上的一道道难题，就是学校就业工作的发力点。

在洛阳科技职业学院看来，高质量就业是立校之本。所谓“高质量”，不仅要看学生有没有一份工作，还要看他们是否具备胜任岗位的本领、是否有清楚的发展方向、是否能够在职业道路上走得稳、走得远。

因此，就业工作不能只在毕业季发力。它既需要求职前的精准指导，也离不开日常学习中专业能力和职业素养的积累；既要帮助学生找到岗位，也要关注他们能否适应岗位、持续成长。

此次“宏志助航计划”专项培训，面向的是需要更多就业支持的学生群体。学校把重点群体的急难愁盼放在重要位置，通过分类指导、精准赋能和专项帮扶，让就业服务更有针对性，也更有温度。

培训会结束，但学校的帮扶不会就此停下。下一步，学校将持续开展就业困难毕业生分类指导和专项帮扶，常态化做好岗位推送服务，把对学生的关心延伸到求职全过程。

一份简历、一场面试、一次企业参访，都是学生走向社会的一小步。把每一小步扶稳，把每一个具体问题解决，就是在为学生的一生发展打基础。

让学生带着本领走出校门，带着信心走向岗位，带着底气面对未来——这既是洛阳科技职业学院就业工作的落脚点，也是学校对“办什么样的教育、培养什么样的人”的朴实回答。