一辆自行车“回家”背后，藏着洛科的育人温度

在洛阳科技职业学院，一面写着“情系学生 暖心服务”的锦旗，静静挂在保卫处的墙上。锦旗背后，是一辆失而复得的自行车，是一个学生由焦灼到安心的下午，也是这所学校“以学生为中心”理念在日常里的真实落点。

那天午后，赵同学像往常一样走到公寓楼下准备骑车上课。她在停放点站了几秒，又绕着周围转了一圈——那辆每天代步的自行车，不见了。

对于在校生来说，自行车是往返教学楼和宿舍之间最“顺手”的伙伴。车丢了，一天的生活节奏都被打乱了。赵同学红着眼睛走进保卫处时，语气里满是焦急。

接待她的是保卫处安全督查员李冬冬。他没有多余的话，只说了一句：“同学，不要着急，我给你找。”

这句承诺说出口很轻，做起来却不容易。李冬冬一边安抚学生情绪，一边耐心询问车辆外观、遗失时间和停放位置。信息确认后，他转身走进监控室，逐段调取视频、逐帧排查，把每一处细节放慢、放大、反复比对，终于锁定车辆去向，把自行车完好地送了回来，还贴心地帮她协调了维修费用。

事后，赵同学特意写信至“校长信箱”：“谢谢保卫老师用行动传递善意，为您的负责与贴心点赞！为洛科保卫点赞！”

在洛阳科技职业学院，李冬冬的这份耐心不是“个例”，而是常态。

学生手机丢了，陈季琛老师逐步排查，硬是找了回来；书包不见，任艳召、郭武、陈季琛三位老师迅速联动，让书包“平安回家”；李冬冬和张崇阳值班时捡到钱包，第一时间联系失主完璧归赵；电动车被碰倒、后视镜损坏，杨泽辉老师调取监控、协调处理，问题很快妥善解决。

一面锦旗、一封表扬信，是学生最朴素的回礼；而这些琐碎却扎实的日常，则是保卫处对“以父母之心育人”办学宗旨最真实的注脚。

把"以学生为中心"，落在每一个细节里

一辆自行车的回归，看似微小，背后是一整套体系在运转。

开学季，保卫处对接属地派出所，为全体新生连开六场“反诈必修课”；学校常态化召开学生座谈会，能当场解决的问题现场回应，需要研究的事项逐一记录、明确时限，确保“事事有回应、件件有着落”。

“学生的事，再小也是大事。”这是赵同学那辆失而复得的自行车能够顺利回家的根本原因。

守护，是一盏灯照亮另一盏灯，也是一份情温暖另一份情。在洛阳科技职业学院，校园安全与便民服务从来不是冰冷的制度，而是每一个清晨与傍晚，师生们真切感受到的安心与依靠。