一支话筒、一张桌子、一朵向日葵，把讲台“搬”到学生身边

“说说看，你当初为什么选人工智能学院？”

9月1日下午，人工智能学院格物楼305阶梯教室，主持人把话筒递向第二排。一位男生想了想：“为了更好的自己吧。”话音未落，后排一位女生接过话筒：“我实话实说，为了挣钱多，为了就业。”台下笑成一片。

台上的院长接住话头：“这两个答案都不丢人，也都不冲突。你们想要成长，学院就给成长；你们想挣钱，学院就把挣钱的路铺明白。”

这是开学季洛阳科技职业学院各二级学院“院长面对面”活动中的一幕。一场场见面会形式各异，指向却是一致的：把提问的权利交给学生，把办学的家底摊给学生。

在人工智能学院的院长面对面活动上，150名新生代表与院长、系部负责人围坐，问题一个比一个具体：实训平台怎么用？专科毕业，真有那么好的岗位吗？

人工智能学院院长宋启祥教授的回答不绕弯子，直接报出一组数据：软件技术专业就业率超98%，平均月薪10800元；计算机应用技术专业2025届就业率99.71%，月薪过万比例达89%；数字媒体技术专业今年首次招生，是洛阳市唯一开设AIGC全媒体方向的专业。他还给专业起了好记的说法，软件技术是“一根针”，聚焦车载测试；计算机应用技术是“一双眼”，深耕AI机器视觉。

人工智能学院院长宋启祥教授

“高薪不是唾手可得的，”他说，“但学院会把你送到离它最近的地方。”

数据之外，更有说服力的是台上的人。

人工智能学院大二学生崔梓蔚，一年前也带着“是不是选错了专业”的忐忑坐进这间教室。一年后，他捧回商业精英挑战赛全国一等奖、AIGC专项大赛中国赛一等奖，当选河南省优秀班干部。

人工智能学院大二学生崔梓蔚

“你开始了，就已经赢了一半。”他说，“专科只是起点，不是终点。”话音落下，他唱了一首《海阔天空》。

散场后，那位说“为了挣钱多”的女生说，她原以为这种活动只会讲大道理，“没想到院长把就业率、月薪全报出来了，心里挺有底的。”

智能制造工程学院特邀两位讲述者先后登台，为新生们带来了一堂生动的“工匠课”。中信重工大工匠谭志强，用几十年光阴诠释了“执着专注、精益求精”这八个字——从一线技工一步步成长为技能大师，他的故事里没有捷径，只有日复一日的坚守。优秀校友宋炳璇则分享了参与国产大型风电主轴承、盾构机主轴承制造的亲身经历，“我亲眼见证了中国制造从依赖进口到自主研发的跨越”，话音落下，台下掌声久久未息。

中信重工大工匠谭志强

优秀校友宋炳璇

互动环节中，一位新生感慨道：“以前总觉得课本离产业很远，听完学长讲的才知道，我们练的每一项技能，都连着国家的大事。”紧接着，新生们围绕专业学习、技能竞赛、升学就业等话题轮番提问，院长李爽和在场老师们逐一耐心解答，现场气氛热烈而务实。

智能制造工程学院执行院长李爽

会后不少同学表示，这场分享会“收获远超预期”，原本模糊的方向感也变得清晰起来。从大师的坚守到校友的跨越，从课堂的练习到国家的需求，这场对话让年轻的智能制造学子们，第一次如此真切地触摸到了自己未来的坐标。

新能源汽车工程学院把见面会搬进了实训中心。没有主席台，桌上摆着饮料和小食，新生围坐成圈，执行院长金瑞鑫走到学生中间坐下。

开场第一句，她没讲办学成绩，而是挨个问：“这两天，有没有给家长打个电话报平安？记得告诉爸爸妈妈，你在洛科很好，让他们放心。”

新能源汽车工程学院执行院长金瑞鑫

一句话，把现场说暖了。

聊完平安，再聊家底：汽车制造与试验技术专业是国家骨干专业、河南省品牌专业。系主任围绕“学什么、干什么、拿多少薪资”，把课程架构和岗位方向掰开揉碎地讲，讲完随时可以举手提问。

“第一次和院长坐得这么近，感觉像和家人聊天。”一位新生代表说。

健康文旅学院的用心，放在了见面之前。新生入场时，院长、各系主任带领专业教师在新民学堂门口列队，亲手递上一朵向日葵和一个香包，递花的，正是今后给他们上课的人。

“老师笑着说以后课上见。”一位动漫制作技术专业的新生回忆，“那一下就觉得，这个专业跟我是有关系的。”

健康文旅学院院长李洁（左一）

见面会上，各专业负责人结合真实项目案例讲清“学什么、怎么学、学成后做什么”；空乘、城轨专业学生的礼仪展示，让新生直观看到了职业素养的模样。

数字商贸学院的见面会分两个会场错峰进行，覆盖跨境电子商务、电子商务、网络营销与直播电商、现代物流管理、工商企业管理、大数据与会计、市场营销、无人机应用技术、旅游管理等全部招生专业。各专业负责人依次登台，围绕“学什么、怎么学、未来做什么”，把课程体系、实训条件、岗位方向和升学路径，一条一条讲给新生听，为新生破除专业认知误区，立起清晰的专业认知。

光讲还不够，还要讲得进心里去。有的专业把宣讲设计成一份“游戏攻略”：学业要求是“任务副本”，考证目标是“BOSS战”，大学三年是一场能力闯关；有的专业推行项目化教学，课堂直接连着真实职场；有的专业与名企深度合作；有的专业用现实具体场景拆解企业管理逻辑；有的专业结合“一带一路”讲行业前景；有的专业请来企业专家剖析产业机遇。特别是工商企业管理专业2026年专升本实现全员上岸，专升本专项老师现场解读了备考政策。

数字商贸学院院长张甲立

“原来‘管理’不是空讲理论，奶茶店怎么进货、怎么定价，背后都是学问。”一位新生在会后说。

院长面对面活动，展现出来的是洛阳科技职业学院的人才培养体系。

新生听到的“微专业”，背后是“主专业+微专业”培养模式，机器视觉、车载测试、AIGC全媒体等模块紧扣产业热门岗位；新生听到的“京东、顺丰深度合作”，背后是电子商务专业“上课=开直播、作业=开网店”的项目化教学；台上的大工匠和校友，背后是产教融合的育人机制，把产业一线的活水引进课堂，再把学生送回产业一线历练。

从专业建设、课堂教学到竞赛引领、升学服务，各环节环环相扣。这正是洛阳科技职业学院推进“以学生为中心”教学改革、完善“三全育人”体系的落点：功夫下在平时，成长才有底气。

活动结束后，许多新生在朋友圈、班级群里写下了自己的感受。这些质朴的文字，或许比任何总结都更能说明“院长面对面”的意义。

五场“院长面对面”，五段不同的故事，却有着共同的底色：把学生放在正中央，把育人做到心坎上。从专业建设的产业对接，到人才培养方案的因材施教；从教学督导的全过程护航，到匠心传承的精神引领，洛阳科技职业学院希望每一位走进洛科的学生，都能在这里遇见更好的自己。