近日，河南省教育厅公布2025年河南省高等职业教育教学能力大赛获奖名单，洛阳科技职业学院凭借教师教学能力的显著跃升与教育创新实践的深度融合强势突围，在全省百余所高职院校、数百支顶尖参赛队伍的对决中，一举斩获2项二等奖、2项三等奖。这一成绩的取得不仅标志着学校教师教学能力实现从“量变”到“质变”的跨越式突破，更成为河南职业教育领域“内涵式发展”的标杆范例，为打造职业教育“洛科品牌”积蓄了磅礴动能，也向社会递交了一份“高质量育人”的亮眼答卷！

01. 以赛显能：全链条赋能淬炼教学能力突破性跃升  

作为检验职业院校教师综合实力的“试金石”，河南省高职教学能力大赛汇聚了全省顶尖教学团队，其中不乏来自国家级“双高计划”院校的强劲对手。然而，洛阳科技职业学院的教师团队凭借“传统文化活化、产业需求导向、技术深度赋能”三大特色，在激烈竞争中实现突围。

文史财经类课程组中，“非遗草木染适合纹样图形设计”团队将虚拟仿真技术引入课堂，通过数字化手段还原传统工艺流程，让非遗传承与现代设计碰撞出创新火花；“樱桃产业数智化营销”团队则以乡村振兴为背景，将直播电商、大数据分析等前沿案例融入教学，生动诠释“岗课赛证”融合的育人理念。

理工农医类与公共基础课程组的获奖团队同样亮点纷呈：公共基础课程组“E路智行能创未来”团队将AI智能助教、VR沉浸式情境融入大学英语课堂，打破传统基础学科教学边界，获评委盛赞“具有示范引领意义”。

“从教学设计到现场答辩，每一个细节都经过数十次打磨。”参赛教师代表坦言，团队在教学逻辑梳理、互动模式创新、技术赋能教学等方面能力的提升，既源于个人深耕，更得益于学校“全链条赋能”机制的支撑。

02. 以育赋能：系统化培养机制锻造“硬核”师资  

洛阳科技职业学院深知，教师是教育高质量发展的“第一资源”。为此，学校构建了“三维驱动”师资培养体系，为教师成长注入强劲动能。

洛阳科技职业学院以教学能力大赛为抓手，构建“以赛促教”的深度打磨体系。校领导牵头成立专项工作组，教务处联动二级学院创新推出“校内预选赛—专家诊断会—全真模拟赛”三级递进式打磨机制，通过23场省级教学名师与行业专家的专项指导，对教学设计方案进行平均17轮精细化修订。这一过程不仅推动教师从“凭经验教学”向“用数据设计”转型，更实现了课程目标与产业需求的精准对接，为教学创新提供了可复制的“磨课范式”。

学校通过“校企双导师”机制构建动态师资培养生态，引进行业技术骨干150余人担任兼职教师，形成“校内专家理论深耕+企业能手实践领航”的互补型师资梯队。这种“双师互聘”模式倒逼校内教师主动对标行业前沿技术，将企业真实项目转化为教学案例，使课程内容更新率提升至85%以上，有效破解了职业教育“课堂与车间脱节”的痛点，为培养“上手快、适应强”的技术技能人才奠定坚实基础。

洛阳科技职业学院持续加大实训基地建设投入，打造“教学-实训-生产”一体化智能平台。通过引入虚拟仿真、数字孪生等前沿技术，将企业真实生产场景1:1还原至课堂，为教师开展项目化教学提供全要素支撑。目前，学校已建成覆盖智能制造、现代服务业等领域的20余个实战化实训中心，使学生能够在“做中学、学中创”，实现技能培养与岗位需求的无缝衔接，为区域产业升级输送了大批高素质技术技能人才。

占地1748平方米的新能源汽车实训中心

“以赛促教、以赛促改”的良性循环，让教师不仅成为知识的传授者，更成长为教学改革的践行者。2025年，学校教师开发省级精品在线开放课程5门，学生职业技能等级证书获取率稳定在92%以上，教学能力提升已切实转化为人才培养质量的显著优势。

03. 以质提效：内涵式发展擦亮“洛科名片”  

近年来，洛阳科技职业学院坚持“教育服务社会”的使命担当，通过共建产业学院、开展技术培训等方式深化校企合作，与龙头企业联合打造“产学研用”一体化平台，年均开展技能培训覆盖超5000人次，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。这种“扎根区域、服务产业”的办学特色，不仅助力学校成为区域技术技能创新的“策源地”，更以“人才蓄水池”的定位，为地方经济转型升级提供了强有力的智力支持和人才保障。

学校以实训基地建设为突破口，深度对接区域产业需求，建成覆盖智能制造、现代服务业等领域的20余个智能化实训中心，将企业真实生产场景“搬进”课堂，实现课程内容与产业技术的“同频共振”。同时，创新实施“岗课赛证”综合育人模式，通过岗位标准融入课程、技能大赛反哺教学、职业证书对接学分，年均培养超3000名“上手快、留得住、能发展”的技术技能人才，为洛阳副中心城市建设和河南产业升级输送了大批高素质“工匠苗子”，成为区域经济发展的重要人才引擎。

洛阳科技职业学院学生已连续四年斩获教育部认可的A类赛事金相赛国赛金奖

此次在省级教学能力大赛中斩获佳绩，不仅是洛阳科技职业学院师资实力的集中展现，更是“以学生为中心”办学理念的生动诠释。未来，学校将始终把内涵式发展作为核心战略，以教师能力提升为关键支点，通过系统性改革推动教学从“规模扩张”向“质量跃升”转型，构建“教学创新—人才培育—社会服务”三位一体的高质量发展格局，让“洛科名片”在职业教育赛道上愈发亮眼。