提升教学质量 助力“精彩课堂” --艺术与设计学院督导小组集体进课堂

为响应集团教育教学质量提升年的号召，提升二级学院课堂教学总体效果，提高教师教学水平，打造精彩课堂。艺术与设计学院督导小组成员于2022年11月21日上午深入课堂，分别听取了刘娟粉、芦颖、郭明娟三位老师的课程，并进行了复盘工作，提出了中肯的意见和建议。

首先，督导小组进入刘娟粉老师的课堂。刘娟粉老师通过云班课课堂活动的形式完成了课堂复习和导入环节。学生在经历一场“抢答大战”后进入到新课程的学习。课堂上，同学们聚精会神，积极主动地参与其中，与老师“一唱一和”，实现教师与学生的教学互动。

其次，督导小组来到了芦颖老师的课堂。此时，芦颖老师正在跟学生讲授介绍礼仪的内容，之后便是学生小组讨论如何演绎介绍场景。小组讨论时，芦颖老师听取学生的想法并进行简单指导。三分钟过后，各小组呈现了一幕幕主题丰富、贴合现实的场景剧。每一个小组演绎之后，芦颖老师就请其他学生指出存在的问题并进行总结，真正贯彻了让学生在“学中做、做中学”的教学理念。

最后，督导小组走进了郭明娟老师的课堂。“未见其人，先闻其声”是督导们对郭明娟老师这堂课的初步印象。郭老师以高亢嘹亮的嗓音诠释了音乐的美妙，学生们沉浸于音乐的海洋，感受音乐带来的力量和激情。在操练环节，郭老师为充分打开学生的嗓音，让同学们起立进行练习，并逐个纠正发力部位，让她们用最轻松、最正确的方式唱出那句歌词“我爱你，中国”。它是歌词，也是老师和学生真实的情感流露。

听课过后，督导小组成员在金卓院长的带领下，马上进行了复盘工作。首先，督导小组肯定了三位老师的教学能力和教学水平。同时，也分别指出了三位老师在教学中存在的问题并给出了中肯的意见和建议。金院长说，指出问题并不是否定老师的教学能力和教学水平，恰恰是要让她们做得更好，呈现更加完美的课堂。督导组成员纷纷表示赞同。

教学工作是学校工作的重心，课堂教学质量关乎学校办学效益。要想进一步完善学校教学质量，需要每一位教师的努力。因此，学院要逐步引导广大教师高度重视并积极投入课堂教学，改进教学内容和方法，不断提高教师的课堂教学质量和教学水平，提升二级学院课堂教学总体效果。筑牢课堂教学主阵地，强化教学过程管理，深化课堂教学改革，打造优质高效课堂，创建优良的教风、学风，全面提升教育教学质量。