2023年4月8日上午9:00，第十四届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛省赛在本校数字交互实训室410顺利举办。此次的“蓝桥杯”大赛省赛洛阳科技职业学院赛点由信息与数字工程学院承办，学校十分重视此次比赛并给予了大力支持。比赛总时长四个小时，共五十四名软件类选手参加。本届蓝桥杯大赛，来自洛阳科技职业学院的参赛选手与国内外选手同台竞技，参加竞赛科目比赛，展示出自己的专业实力。为做好本次比赛，专门成立了蓝...
为深入贯彻以学习成果、训练效果为导向的OBE教育教学理念，实现人才培养、评估体系的模块化、弹性化，达成既“厚基础”也“强技能”的人才培养目标。2023年3月31日下午，信息与数字工程学院特邀中国农业大学计算中心主任兼农业大数据实验室主任、教育部评估中心工程教育专业认证、审核评估专家组成员李辉教授和中关村自主品牌创新发展协会产教融合专业委员会主任、中央财经大学政府内控研究中心研究员、中国企业财务管理协会风...
在洛阳科技职业学院第三届精彩课堂授课大赛决赛中杨凌雯团队（杨凌雯、王洋利、邢梦颖）的参赛作品《深耕于行业，精琢在工匠——组建学院内部办公网络》获得校级二等奖。团·团队团队成员杨凌雯、王洋利、邢梦颖三位老师，是同一个专业群的教师，经常一起探索项目式教学的课程标准，一起研究教学方式，一起探讨如何进行课程设计，一起研究课题、撰写论文，团队协作才能更好的提升自己。杨凌雯教师，硕士研究生，讲师，信息与数字...
为了提升师生有效使用Office、提高工作学习效果，信息与数字工程学院与微软教育开展合作，于3月29日晚在新民学堂举办“微软教育Office技巧讲座”活动，此次活动赵兵副校长、宋启祥院长、韩丽丽副院长、董维中副院长、微软（中国）有限公司区域刘修业总监等领导应邀参加，由微软（中国）有限公司认证讲师魏健老师为大家展开精彩的培训讲解。 活动开始，赵兵校长代表学校对微软教育表示热烈欢迎，表示通过此次培训，希望可以帮助...
为深入推进学院教职工培训工作，保证培训效果，认真落实《洛阳科技职业学院教职工培训管理办法(试行)》,信息与数字工程学院计划组织系列内训活动,并于3月28日在格物楼305教室举办了学院第一次内部转训会议。此次内训主要针对学院教师参加国培中“骨干教师信息技术应用能力提升”以及“课程思政教学研究示范中心负责人”两个项目。培训首先由学院大数据系教师王金中针对“骨干教师信息技术应用能力提升”的课程进行分享交流,围绕...
2023年3月22日，洛阳科技职业学院信息与数字工程学院调研团队一行到软通动力信息技术（集团）股份有限公司（简称“软通动力”）武汉基地进行调研考察，以“打通企业到学院最后一公里”为目标，在企业用人需求，加强专业建设，推进产教融合等相关方面进行了深入交流和探讨。 座谈会上软通动力信息技术股份有限公司武汉分部项目经理李飞洋首先介绍了软通动力的发展历程、企业规模、涵盖业务范围，重点介绍了公司在产教融合校企合...
为解决物联网应用技术专业在人才培养、职业技能竞赛、学生就业、三大板块存在问题，贯彻落实用人需求大调研活动促进学生高质量就业与可持续发展。3月20日，洛阳科技职业学院信息与数字工程学院调研团队赴新大陆时代科技有限公司开展岗位用人需求大调研活动。以“挖掘岗位需求新大陆，构建人才数字产业链”为主题，展开交流、参观。新大陆产教融合部陈林波经理、创新教育研究院林含君讲师、产教融合部蔡灵、杨晓梅以及信息与数字...
2023年2月27日，信息与数字工程学院系主任、骨干教师一行赴开封进行参观学习，黄河水利职业技术学院信息工程系教研室主任曹建春教授以“建设高水平专业群、培养高质量人才”为主线进行了经验分享。曹教授主管网络技术教研室，包含计算机网络技术、物联网应用技术、云计算技术应用三个专业方向，在2022年度计算机类省级以上名次近200项，更是在部分顶级赛项中拔得头筹，获得国赛荣誉。曹教授表示在高质量人才培养上要有自己的一...
为了树立“以学生发展为中心，提升学生就业竞争力，根据用人单位需求和学生成长特点，反向设计教学内容和方法，并持续改进”的教学变革理念，积极加强学校与用人单位的协作，充分了解我校毕业生在企业的工作情况和了解企业的人才需求状况，抓好专业建设和课程建设，信息与数字工程学院大数据系赴嘉环科技股份有限公司、南京第五十五所技术开发有限公司和上海寰创网络科技有限公司展开用人需求调研。调研方式采用线上线下相结合...
为了深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，学院为了有效推进人力资源供给侧结构性改革，教师多次参加企业调研活动，并对调研活动作进一步的研讨，进行“大调研”反向设计教学环节，进一步推动新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能。信息与数字工程学院于2月23日以“大调研”反向设计教学环节教研活动为主题召开教研会议。鼓励、督促教师多利用课下时间深入企业...
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