为深化SC（以学生为中心）教学改革，推动新能源汽车领域高素质技术人才培养，2025年11月3日至12月5日，新能源汽车动力电池技术技能大赛在实训楼一楼新能源汽车整车实训室成功举行。本次大赛将竞赛项目与SC教学理念深度融合，不仅是一场技能比拼，更是一次教学改革成果的集中展示与实践检验。

赛题源于真实项目，学生担当解决主体

大赛紧扣新能源汽车产业前沿，聚焦动力电池系统的装配、检测、故障诊断与维护等核心技能。“比赛任务书更像一个项目引导，没有固定套路，需要我们自己去梳理流程、选择工具、判断故障点，这和在SC课堂里完成一个综合性项目非常相似。”一位参赛选手赛后表示。这种设计打破了传统技能竞赛对操作步骤的机械重复考核的模式，转而强调学生在复杂情境下的综合职业能力。

竞赛过程即学习过程，全方位赋能学生成长

大赛秉承“竞赛即学习、过程即成长”的SC育人思路，设置了多维度、形成性的评价体系。除了最终成果，老师们更关注学生在方案设计中的逻辑思维、在团队协作中的沟通能力、在突发状况下的应变表现，以及在实操环节所展现出的规范意识与工匠精神。

此次“匠心赋能·电驱未来”新能源汽车动力电池技术技能大赛的成功举办，不仅点燃了学生们钻研技术、锤炼技能的热情，更深刻诠释了SC教学改革在培养高技能人才方面的强大生命力，为职业教育高质量发展提供了有益的实践范例。