为更好推动SC教学改革创新，深入贯彻落实学校“学生中心、成果导向、持续改进”的教育理念，推动基于OBE的课程建设与教学质量提升，智能制造工程学院于2025年12月12日组织召开了2025-2026学年第一学期OBE课程质量评价工作启动会，学院领导及全体教师参加了本次会议。

启动会上，副院长刘丹丹首先传达了学校《2025-2026学年第1学期基于OBE的课程质量评价工作实施方案》（洛科质保〔2025〕2号）的文件精神与总体要求。会议指出，课程是人才培养的核心要素，开展OBE课程质量评价是深化教学改革、支撑专业认证、提升人才培养质量的关键抓手。全体教师需高度重视，以评价促建设，切实将OBE理念贯穿于课程目标设计、教学实施、考核评价与持续改进的全过程。

会议详细解读了本次评价工作的具体安排、时间节点与操作流程。重点包括参评课程范围、系级/院级/校级三级评价组织实施方式、OA系统“OBE课程目标达成评价报告”填报规范、各项材料提交要求以及最终的激励表彰政策。会议强调，各课程组需严格按照学校时间表，高质量完成课程基本信息填报、自评报告撰写、评审答辩及持续改进等各环节工作。

针对智能制造工程学院的参评课程特点，会议进行了专项部署。要求各课程组紧密结合智能制造领域技术发展趋势与行业人才需求，聚焦学生专业能力、工程实践能力和创新能力的达成，精心设计课程目标，优化教学内容与方法，完善考核评价体系，确保课程建设成果可衡量、可评价。

本次启动会的召开，标志着智能制造工程学院本学期OBE课程质量评价工作全面启动。学院将以此为契机，进一步凝聚共识，强化课程内涵建设，激发教学创新活力，为培养高素质技术技能人才奠定坚实的课程质量基础，助力学校OBE教学改革与人才培养模式创新不断迈向新台阶。

下一步，学院将按照学校统一部署，有序组织开展系级、院级评审工作，并加强过程指导与支持，确保本次OBE课程质量评价工作取得实效。