中德先进职业教育合作项目院校研讨班暨年会近日，2023年中德先进职业教育合作项目（SGAVE）院校研讨班暨年会在杭州举行。洛阳科技职业学院应邀参加，副校长韩全立教授、智能制造与汽车工程学院执行院长李爽，与教育部、地方政府、同济大学、SGAVE项目秘书处、合作企业、项目试点院校一道齐聚杭州，总结凝练项目经验、研讨和展望项目未来，促进项目可持续发展。教育部国际合作与交流司副司长、一级巡视员方军，同济大学副校长雷...
2023-04-223月23日，河南省教育厅发布《河南省教育厅办公室关于开展2022年省级职业教育专业教学资源库立项申报工作的通知》（教办职成【2022】251号），洛阳科技职业学院智能制造与汽车工程学院主持申报的“增减材制造技术专业教学资源库”成功获批，实现了省级专业教学资源库的重要突破，标志着智能制造与汽车工程学院机械制造及自动化优势专业建设再添标志性成果！智能制造与汽车工程学院聚焦专业建设，先后获批教育部中德先进职业教育...
2023-03-29立足三教改革，点燃课堂革命。为贯彻落实“教学质量提升年”工作要求，寻找校企合作新契机，探索校企合作新内容。2023年3月初，洛阳科技职业学院智能制造与汽车工程学院组织教师赴郑州速达工业机械服务股份有限公司考察交流。郑州速达工业机械服务股份有限公司是郑州煤矿机械集团的参股子公司，在煤矿机械配件销售、综采设备的修理修配、煤矿成套设备使用培训及售后服务等方面全国领先。目前在全国范围内已成立七个售后服务办事...
2023-03-022月21日下午，教育部中德项目专家孙立、潘轮一行，深入洛阳科技职业学院智能制造与汽车工程学院指导工作，副校长韩全立陪同参观智汽学院中德先进职业教育（SGAVE）项目（机械制造及自动化专业）建设情况。中德先进职业教育合作SGAVE项目，是由中国教育部与德资企业共同合作开展的人才培养合作项。在智汽学院，孙立一行参观了学校中的SGAVE英才班教室及实验实训室。孙立一行对学校中德SGAVE英才班的建设进度给予高度肯定，对中德...
2023-02-22立足三教改革，点燃课堂革命。持续改进教师教学、学生学习体验，2月3日，洛阳科技职业学院智能制造与汽车工程学院组织教职工对实验室设备进行整理，副校长韩全立教授、教务处相关负责人到实训楼指导，确保新学期教学工作有序开展，以崭新的面貌迎接学生开启新征程。教育教学中，智能制造与汽车工程学院多措并举，利用寒假引进电工实训设备、数控机床装调设备、钳工工作台、电脑等相关实验实训设备，丰富实训教学内容，提高生师...
2023-02-04新春伊始，万象更新。为打造新学期学生返校峰值体验，确保学院各项工作正常有序开展，2月2日，洛阳科技职业学院智能制造与汽车工程学院召开2023年春季学期学生返校工作专题会，全面布置2023年春季学期开学准备和学生返校工作，学院全体辅导员参加了专题会。专题会上，首先传达了省疫情防控指挥部教育专班关于做好春季开学教育系统疫情防控工作通知要求，并就学生返校峰值体验、开学第一课等工作进行了全面安排。全体辅导员就假...
2023-02-032023年，是学校建设高水平专业群的发力之年。为支撑“建双升本”战略目标，打造高水平专业群建设高地，近日，在副校长韩全立教授的带领下，洛阳科技职业学院智能制造与汽车工程学院执行院长李爽及骨干教师一行前往河南工业职业技术学院机械工程学院、自动化工程学院进行交流学习。韩全立一行首先参观了机械工程学院实训中心、自动化工程学院实训中心，详细了解了实训中心在实验实训管理、实训指导书、课程设置、技能大赛等方面...
2023-01-11为促进家校沟通，拉近家校距离，了解学生情况，传递教育信息，智能制造与汽车工程学院于2022年暑假开展了千里送温情家访活动。此次活动，全体辅导员老师人人参与，大家打破空间与距离的束缚，克服了各种困难，使用现有的设备，采用线上、线下相结合的方式将责任、爱心与家庭教育送至学生及家长身边。并对家长在家庭教育中遇到的困难和问题进行了针对性指导，让每一名学生感受到了来自学校、老师、班级的温暖，让每一位家长学会...
2022-08-02为加强校企“产学研”合作，打造高水平实验实训平台，2022年7月10日，洛阳科技职业学院智能制造与汽车工程学院院长韩全立教授与天津博诺机器人技术有限公司首席技术专家邓三鹏教授开展技术交流。交流中，院长韩全立教授介绍了智能制造与汽车工程学院的基本情况，着重介绍了洛科教育部中德先进职业教育合作项目及智能制造柔性实训中心建设，打造省级科研平台和技能竞赛等方面的相关情况，并指出：“产教融合、校企合作是职业院校...
2022-07-18建设高水平专业群是智能制造与汽车工程学院的核心目标，是智能制造与汽车工程学院可持续发展的内在动力。2022年6月以来，智能制造与汽车工程学院院长韩全立教授陆续邀请专家、教授为学院教师采用“线上+线下”的形式进行培训、交流。从教学改革到专业发展，从课程建设到教学过程，从职称评审到撰写科研论文，每一项培训的内容丰富、案例精彩、指导性强，使全体教师受益匪浅。例如南京工业职业技术大学机械工程学院院长、二级教...
2022-07-14
当前位置：
