在教育教学改革不断深化的今天，如何让课堂真正“活”起来、让学生“动”起来，是每一位教育工作者持续思考的课题。当“剧本杀”式的悬念设计遇上严肃的教研室，当传统的单向讲授变成“闯关解锁”的沉浸体验，教学研讨也能变得妙趣横生。3月27日下午，一场别具一格的SC教学交流活动在艺术与设计学院精彩上演，不仅点燃了全体教职工的参与热情，更为学院未来的课堂设计打开了全新的想象空间。

01聚焦教改前沿共启研讨新篇

为进一步创新课堂教学模式，艺术与设计学院全体教职工齐聚一堂，共同探讨SC教学改革的落地与实践。本次活动由张晓航老师主持并主旨分享。研讨会旨在通过一线教师的实战经验分享与思想碰撞，打破传统教学壁垒，激发教研活力，共同探索打造高效、优质、以学生为核心的新型课堂路径。

02沉浸案例分享多维互动探真知

活动现场，张晓航以《剧本创作与分镜设计》课程为例，带来了一场极具颠覆性的教学示范。他别出心裁地在幻灯片首页放上“不要打开”的神秘木箱，瞬间拉满了全场的好奇心。随后更引导在座老师化身“玩家”，通过“听话照做”的通关秘诀，层层解锁任务卡，沉浸式体验了根据角色猜测年龄、性别与身份的互动环节。在精彩的案例授课后，张晓航抛出了“以上环节设计是否体现SC”“课程进行SC教学设计要以什么为依据？”“SC教学改革是什么？怎么改？请举例。”等三个直击核心的焦点问题进行复盘。朱洺萱、金晶晶、任双三位老师积极响应，结合自身教学实际进行了精彩的解答与延展探讨，现场气氛热烈，掌声不断。

03聚力赋能促成长深耕课堂育良才

此次研讨活动不仅是一场干货满满的知识盛宴，更是一次打破思维定式的教学启迪，参会教师纷纷表示从中学习了可以直接应用于未来课堂的宝贵灵感。

教育是一场温暖的修行，教学是一次永无止境的探索。未来，艺术与设计学院全体教职工将继续秉持育人初心，不断深耕SC教学改革，以更创新的设计和更饱满的热情点燃学生的求知火把，为培养高素质的艺术设计人才保驾护航。