以考促学践初心·以学定教强内涵｜人工智能学院圆满完成SC教学改革理论考试

为深入贯彻学校“以学生为中心”的教学改革理念，切实把SC教学改革的理论学习成果转化为育人实效，4月15日下午，人工智能学院(原信息与数字工程学院)在格物楼303教室统一组织开展SC教学改革理论考试。学院全体参考人员严肃应考，院长全程巡考，考试组织严密、秩序井然。

一场“以学生为中心”的理论检阅

        本次考试采用线上闭卷形式，依托超星平台及学习通APP进行，试题从前期发布的《SC教学改革考试学习题库》中随机抽取，重点考查教师对SC核心理念、实践要点的理解与应用能力。

         与传统的知识性考核不同，SC教学改革理论考试的核心不在于“考倒老师”，而在于推动每一位教师真正站在学生的角度去思考教学——如何设计课程、如何组织课堂、如何评价学习，才能让学生成为学习的主人。这既是一次理论的集中检验，更是一次育人初心的集体唤醒。

院长带队·严把考风考纪

        考试期间，宋启祥院长亲临考场，并强调：“SC改革的最终受益者必须是学生。只有老师真正理解了‘以学为中心’，课堂才会发生看得见的改变。”他要求全体教师严格遵守考试纪律，独立作答、杜绝违规，把这次考试当作反思自身教学、提升育人能力的宝贵机会。

       学院参考人员提前到达考场，认真审题、沉着应答，展现出良好的职业素养和学习氛围。

以学定教·让改革真正走进课堂

        此次考试的意义远不止于一张成绩单。从学生视角来看，SC教学改革意味着：课堂不再是一言堂，而是互动探究的阵地；学习不再是被动接受，而是主动建构的过程；评价不再是唯分数论，而是关注能力成长。而要真正实现这些转变，教师必须率先完成理念更新。本次考试正是以“考”促“学”、以“学”促“教”的关键一环，确保每一位教师都能将SC理念内化于心、外化于行。

        人工智能学院将以此次考试为契机，继续深化教学改革，组织专题教研活动、课堂观摩、学生反馈等多种形式，推动“以学生为中心”从理论走向每一间教室、每一门课程、每一次师生对话，切实提升人才培养质量，让学生的学习获得感和成长可见度持续增强。