为深化洛阳科技职业学院SC课程教学改革，创新育人模式、提升教学质效，近日，马克思主义学院召开SC课程设计大赛全员动员大会，全院教师参会，正式启动赛事筹备工作，压实全员参与、人人过关工作要求，为教学改革落地、课堂创新提质赋能。

自洛阳科技职业学院SC教学改革推进以来，马克思主义学院常态化落实课改赋能工作，通过多轮专项学习、专题转训及内部教研培训，持续更新教学培训内容，帮助全体教师吃透SC改革内涵、严守改革标准，稳步夯实课改基础，推动SC教学改革工作常态长效、落地见效。

本次动员大会以赛事为抓手，聚焦思政与通识课程教学创新，旨在凝聚教师课改共识，革新教学方法，进一步激活课堂教学创新活力，助力人才培养模式优化升级。

会上，执行院长虞新学作动员讲话。他表示，新时代职业教育对教学育人提出了更高要求，SC教学改革依托真实教学情境，构建理实一体、学用结合的教学生态，是提升育人质量的重要路径。本次大赛秉持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”理念，能够充分激发教师创新潜能，全面提升学院思政与通识教育教学水平。

虞院长强调，SC教学的核心是推动思政、通识教育与专业教育、社会现实深度融合。教师需主动转变教学角色，从单一知识传授者转变为课堂的设计者、引导者，依托社会热点、典型案例等多元情境开展教学，同步实现学生知识积累、能力提升和价值塑造。同时鼓励全体教师打破传统教学思维，积极重构课程体系、创新教学设计。

随后，单仕瑜、范旭瑞、贾亚鹏三位教师代表，分享了情境式、案例式SC教学的实践经验与心得，贴合教学实际的分享引发了全体教师的热烈交流与探讨。

教师代表纷纷表示，赛事是展示平台，课改提质才是核心目标。本次大赛是全院交流教学经验、凝聚课改合力的重要契机，对学院教学改革迭代升级具有重要意义。

最后，虞院长作总结部署。他要求全体教师高度重视本次赛事，严格对标SC课程设计标准，结合课程特点与专业人才培养需求，深耕细作打磨参赛作品，将培训成果、教学实践融入教学设计，立足育人目标大胆创新，打造优质精品课程成果。

本次动员大会的顺利召开，统一了课改思想、明确了赛事方向，有效激发了全院教师的教学改革热情。下一步，马克思主义学院将以本次大赛为契机，持续深化SC教学改革，深耕课堂育人主阵地，打磨优质教学成果，为学校教育教学高质量发展、高素质人才培养注入新动能。