为深入贯彻落实洛阳科技职业学院深化SC教学改革整体部署，推动全校教职工精准把握“以学为中心”核心理念，切实将理论学习转化为教学实践的内生动力，近日，马克思主义学院隆重召开SC教学改革理论学习活动启动会，以各学习小组为单位，正式开启这场“以考促学、以学促教、以教促改”的育人升级之旅～

会上，执行院长虞新学首先传达了学校《关于开展SC教学改革理论学习及考试工作的通知》精神，结合马院承担全校思政课程与通识教育的核心育人职责，对本次理论学习作出全面部署、明确具体要求，清晰拆解了两个阶段的目标任务，确保学习有方向、实践有路径。

学思践悟：搞懂“为什么要做SC”：本阶段核心是打破认知壁垒，推动全院教职工完成SC理论知识的初步内化与深化。结合思政课程、通识教育两类教学的现有实践经验，常态化开展反思总结，梳理教改中的亮点与不足，要求全员参与、学深悟透、学以致用，实现理论学习与实际教学的深度衔接，凝聚全院上下推进SC改革的思想共识，筑牢改革根基。

知行合一：解决“怎么做好SC”：在形成统一认知共识的基础上，本阶段重点推动SC改革理论与教学实践深度融合，将“以学为中心”的核心理念，全面融入马院教学改革、学生管理、课程打磨等各个环节，把改革要求转化为具体可操作、可落地、可检验的教学优化方案，切实破解实践落地中的难点、堵点问题，让改革真正落地生根。

虞院长强调，SC教学改革是学校提升育人质量、培育时代新人的核心抓手，马院作为全校公共育人的重要阵地，肩负着立德树人的重要使命，必须提高政治站位、强化责任担当，压实改革责任，确保组织到位、人员到位、学习到位、落实到位，让SC改革理念融入每一门课程、渗透每一个教学环节，真正助力学生学习成效提升、实现育人质量升级。

参会教师认真聆听、深入领会会议精神，纷纷表示，将严格按照学院部署要求，分阶段、有步骤完成理论学习与实践任务，结合自身教学岗位深学细悟、知行合一，主动担当、积极作为，全力投身SC教学改革，以实际行动践行育人使命。

下一步，马克思主义学院将严格按照既定安排，有序推进集中领学、个人自学、分组研讨、教学打磨、考核检验等各项环节，持续推动理论学习成果向教学实践转化，切实把学习成效转化为育人实效，为学校深化育人变革、提升办学质量贡献马院力量！