当“以学生为中心”的SC教改遇上硬核春招双选会，会碰撞出怎样的育人火花？近日，洛阳科技职业学院马克思主义学院职业素质课程组把整堂职业素质课直接搬进了2026年春季双选会的企业招聘现场——走出教室、直面HR、实战练手，这场别开生面的实践教学，正是学校深化通专融合、推进实战育人的全新探索。

本次春季双选会可不一般：学校精心遴选了207家优秀企业参会，其中就包括奇瑞控股、时代北汽、中州时代、洛阳船舶材料研究所（725所）等50余家央企、世界500强企业和行业龙头，足足放出20000余个优质岗位，覆盖了智能制造、新能源、现代服务等所有本校专业，现场吸引5000余名同学到场求职，光是投递简历就有近3000份，超1900名同学当场达成就业意向——如此大规模、高质量的真实求职场景，正好给SC实践教学提供了最鲜活的“大课堂”。

老师变“职场陪跑导师”，课堂知识直接落地

双选会现场人头攒动，往日站在讲台讲职业规划、应聘技巧的课程组老师，摇身一变成了陪在学生身边的“职场导师”：刚走到摊位前不敢开口？老师在旁打气引导，帮你把课堂上练的自我介绍顺一遍；想问薪资待遇、晋升空间不知道怎么措辞？老师悄悄帮你梳理提问逻辑，教你怎么精准get有效信息。

摆脱了书本例题的束缚，同学们拿着职业素养课上反复打磨修改的简历，放开手脚和企业HR面对面过招：从岗位要求问到行业前景，从技能匹配聊到发展路径，实打实提前体验了一把真实求职。有人凭着课上学的沟通技巧，当场就拿到了复试意向；有人对着HR把职业发展疑惑问透，一下子明确了接下来两年的努力方向；就像2026届毕业生赵鑫博说的：“原来课上学的简历包装、表达技巧真不是空话，跟HR聊下来才发现，我们平时练的项目实操正好是企业要的，一下子就有底气了”。

这种把理论直接放进真实场景练的模式，才是真正的学以致用——课程组老师全程引导大家把课堂上学的职业规划、简历制作、面试沟通知识直接用在招聘现场，让同学们自己感受“书本知识”和“企业需求”的差距，真正实现了SC教改“以学生为中心”的核心要求：不喂现成答案，在实践中自己找方向、练本领。

教改对接育人目标，从一线反馈反哺教学优化

为了让这堂户外实践课不“走过场”，真正贴合学校“建双高、升本科，办高水平职业技术大学”的整体人才培养目标，课程组提前做足了准备：结合不同专业的就业方向调整实践重点，比如针对智能制造工程学院的同学侧重引导岗位匹配分析，针对智慧健康养老服务与管理专业的同学侧重锻炼沟通表达，让课程更对学生“胃口”、更贴近企业需求。

活动结束后，课程组还会把双选会上收集到的一手信息用透：一方面把企业最新的招聘要求、行业动态整理出来，更新优化职业素质课的教学内容，让课堂永远不脱节于产业发展；另一方面梳理企业对人才能力的反馈，给学院优化人才培养方案提供实打实的参考，真正打通了“课堂教学→实战验证→反馈优化”的闭环，也给通专融合走出了一条新路——通识的职业素质教育不再是空中楼阁，而是紧紧对接专业培养、对接企业需求的实用能力。

持续深化SC教改，为高质量就业搭桥铺路

洛阳科技职业学院始终坚守“以学生为中心，以父母之心育人”的办学理念，把高质量就业贯穿人才培养全过程，近年来就业工作进展亮眼：2025届毕业生每两人就有一人成功入职世界500强、大型央国企及上市公司。而马院这场把课堂搬进双选会的实践，正是对这一办学理念的生动落地。

这场别开生面的户外实践课，不只是SC教学改革的一次大胆尝试，更是洛科探索“育人和就业对接、通识和专业融合”的全新思路。未来，马院职业素质课程组还会继续深化SC教学改革，依托学校双选会、访企拓岗、实习实践等平台，探索更多接地气的实践教学形式，真正帮同学们把职业素质练扎实，直奔高质量就业而去，为学校“建双升本”工作凝聚育人动力！