为深入推进“一专业一赛事”育人机制，落实“以赛促教、以赛促学、课赛融合”的教学理念，电子商务学院《图形图像处理》课程于11月组织开展了“传统文化海报制作”主题竞赛。近日，赛事圆满结束，颁奖仪式顺利举行。本次比赛不仅是学生专业技能的一次集中展示，更是学院持续推进SC（“学生中心+能力本位”）教学改革成效的具体体现。

本次竞赛以传统文化为载体，以海报设计为形式，紧密结合《图形图像处理》课程内容，引导学生在实践中掌握PS核心技术。赛事共吸引全院近600名学生参与，最终403人获奖，获奖比例达70%，展现出广泛的学生参与度和扎实的教学成果。竞赛过程中，学生围绕剪纸、皮影、戏曲、扎染、书法、节气等文化主题展开创作，涌现出《熊猫扎染》《朱仙镇》《非遗文化》等一批优秀作品。

此次比赛是电子商务学院深化SC教学改革的重要一环。在教学过程中，课程团队坚持以学生为中心，以能力培养为本位，通过项目化、竞赛化教学方式，将传统文化内涵、视觉表达技能与软件实操深度融合。学生在教师指导下，从文化理解、创意构思到技术实现，全程自主完成作品，不仅提升了图像处理、版面设计、色彩运用等专业能力，也锻炼了创新思维与审美素养。

获奖学生纷纷表示，通过此次比赛，他们不仅获得了荣誉证书，更重要的是在真实任务中巩固了课堂所学，感受到将技术应用于文化传播的价值。一等奖获得者25直播01班范浩哲表示：“这次比赛让我们真正体会到PS不只是工具，更是表达文化自信的桥梁。”许多学生也在备赛过程中增强了团队协作与解决实际问题的能力。

电子商务学院相关负责人指出，本次赛事是“一专业一赛事”教学模式的成功实践，也是SC教学改革落地的重要标志。学院将继续依托各类技能竞赛，推动课程内容与行业需求对接、技能训练与素养提升结合，构建“教学—竞赛—育人”协同发展的良性生态，培养更多高素质、复合型数字媒体技能人才。

至此，本届“传统文化海报制作”竞赛在掌声中圆满落幕。学院将进一步总结赛事经验，持续优化“专业+赛事+文化”育人路径，助力学生在技能成才、文化传承的道路上行稳致远。