洛阳科技职业学院马克思主义学院

开展集体备课活动

为迎接2024年度全省高校春季学期思政课“大听课 大调研”活动，落实洛阳科技职业学院关于构建“传承焦裕禄精神 培养新时代工匠”大思政体系的要求，进一步推进马克思主义学院思政课教育教学改革。近日，各教研室开展了集体备课活动。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室(以下简称“习思想”教研室)召开本学期第四次集体备课会，会议由教研室主任张咪咪主持，全体“习思想”任课教师参会。备课会上，张欢欢老师针对第十一章“以保障和改善民生为重点加强社会建设”的授课思路和教学内容进行讲授，结合习近平总书记关于保障民生工作的重要论述及考察民生工作的重要足迹对本章重难点内容进行了讲解，对本章整体的逻辑思路进行了梳理，并从历史、现实两个维度分享了相关案例。张老师通过一首《墨竹图题诗》引导学生感受习近平总书记的为民情怀，深刻理解中国共产党以人民为中心的发展理念。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室(以下简称“概论”教研室)召开本学期工作会暨集体备课会。

许文思老师针对第六章“邓小平理论”的教学设计和教学内容进行了分享，并讲解了整体教学思路和方案。许老师以一首《春天的故事》导入新课，对本章的重难点内容进行解读，包括邓小平同志生平、邓小平理论基本问题和精髓、主要内容、历史地位等问题，深入浅出，逻辑严谨。许老师将理论知识与历史案例相结合，重点阐述了以邓小平同志为代表的中国共产党人顺民意、挽狂澜，实现伟大历史转折，吹响改革开放号角，开辟中国特色社会主义道路。

形势与政策教研室召开本学期工作会暨第三次集体备课会，会议由教研室主任袁进展主持，形势与政策课程全体任课教师参加。备课会上，张刚老师针对“铸牢中华民族共同体意识”专题进行教学设计分享，以问题链的方式引出铸牢中华民族共同体意识的战略意义，从多个维度帮助学生理解其丰富内涵。张老师重点强调：教师在教学过程中不仅要明确重难点、注重师生互动、强化案例教学，更要警惕当前历史虚无主义的影响。张老师认为在本专题的讲解中要正确引导学生看清事物的本质，正确解读党的民族宗教政策法规，有效引导学生铸牢中华民族共同体意识。

与会教师结合备课会主题，分别发表了意见建议，对一些理论问题与相关案例进行热烈讨论，进一步明确了案例教学与理论结合的教学方法。袁进展主任希望全体老师要尽力挖掘深入浅出的教学方法，实现案例到理论升华，真正落实“思政课本质是讲道理”的要求。

最后，刘琳娜院长针对集体备课会作点评总结，并向全体老师提出要求，教学内容设计既要符合学生特点，又要考虑思政课的教学规律，要以饱满的精神状态迎接校领导和省厅思政课检查组的听课调研工作。希望全体教师认真做好本学期各项教学工作，规范完善各项教学材料；处理好科研与教学的关系，以科研促教学，不断提高教学质量。