大家好，我是洛阳科技职业学院电子商务学院的王威峰。当我以融合伙伴的身份，陪同特奥青少年戴诚及家长奔赴广东中山，参与第十二届残运会暨第九届特奥会交流活动时，心中满是感恩与坚定。这场跨越山海的融合之旅，并非偶然的邂逅，而是学院老师们用一堂堂生动的课程、一次次暖心的引导，在我心中种下的善意种子，最终生根发芽、开花结果。

在电子商务学院的学习时光里，每一位老师的教学都如春雨般润物无声，悄悄为我打开了关注特殊群体、参与社会服务的大门。王瑞娇老师的《图形图像处理》课程，至今让我记忆犹新。原本以为这只是一门学习软件操作、设计技巧的专业课程，直到那节公益海报设计专题课，彻底改变了我的认知。课堂上，王老师带着我们分析优秀公益海报的设计理念，强调海报不仅要视觉美观，更要传递温度与力量。在老师的鼓励下，我选择以“帮扶残障人士”为主题进行创作。为了让海报更具感染力，我查阅了大量残障人士的生活故事、特奥运动的相关资料，认真打磨每一个细节——用温暖的色调传递包容，用有力的文字彰显尊重，用生动的画面展现他们勇敢拼搏的模样。作品完成后，王老师特意在课堂上对我的海报进行了点评，她肯定了我对主题的理解，更着重强调：“设计的本质是传递价值，关注残障群体、传递善意，是每个社会成员都应有的担当。”那节课后，残障人士的坚韧与不易、特奥运动“勇敢尝试、争取胜利”的精神，深深烙印在我心中，让我对这一特殊群体有了超越表面的深刻认知，也悄然萌生了想要为他们做些什么的念头。

班主任罗宇航老师的“另一个角度看社会”主题班会，则为我心中的念头插上了翅膀。班会上，罗老师没有空洞地说教，而是分享了许多普通人参与社会服务的真实案例：有人坚持多年帮扶困境儿童，有人利用专业技能为残障人士提供便利，有人自发组织公益活动传递温暖。老师说：“社会服务从来不是遥不可及的大事，也不是少数人的责任，每个人都可以成为传递善意的一员，哪怕只是一个微小的举动，也能汇聚成照亮他人的光。”这番话如醍醐灌顶，让我意识到，我不必等到羽翼丰满才去践行善意，身为大学生的我，同样可以凭借自己的力量参与到社会服务中。原来，关注特殊群体、传递社会温暖，并非遥不可及的理想，而是触手可及的行动。从那时起，参与公益服务、为特殊群体贡献力量的种子，在我心中扎得更深了。

胡玉晓老师的课堂，则教会了我用耐心与同理心对待每一个生命个体。在专业课程的教学中，胡老师始终强调“以人为本”的理念，她常说：“无论是学习还是工作，都要学会换位思考，理解不同群体的需求与困境。”她会结合电子商务的专业知识，引导我们思考如何通过电商平台为残障人士搭建就业渠道，如何用数字化手段助力特殊群体更好地融入社会。这些教学内容，让我明白专业技能不仅可以用来谋生，更可以成为传递善意、创造价值的工具。老师的引导，让我在掌握专业知识的同时，更培养了关爱他人、回馈社会的责任感，也让我更加坚定了参与公益服务的决心。

正是这些来自学院老师们的悉心教导与正向引导，让我在得知有机会以融合伙伴身份参与特奥交流活动时，毫不犹豫地报名参加。在中山的三天时光里，我带着老师们教给我的尊重、耐心与同理心，全程陪伴特奥青少年戴诚。走进孙中山纪念馆时，我像老师教我的那样，用温暖的语言为他讲解历史，守护他眼中的好奇；参与融合交流活动时，我牢记老师的鼓励，主动沟通、积极协助，用实际行动打破隔阂；相处的点点滴滴中，我践行着老师传递的同理心，关注他的需求，包容他的不同。看着戴诚在联欢晚会上自信登台、绽放光彩，我深深体会到，这场融合之旅，不仅是我为特奥青少年带去了陪伴与温暖，更是他们让我读懂了生命的力量与包容的意义。

学院的培养，老师的教育，让我在习得专业技能的同时，更懂得了责任与担当。老师们用一堂堂有温度的课程、一次次有深度的引导，在我心中种下了善意的种子，如今这颗种子已然开花结果。这场跨越山海的特奥之约，是我践行初心的起点，而非终点。未来，我会带着老师们的教诲与期许，继续在公益服务的道路上坚定前行，用专业能力与真诚善意，关注更多特殊群体，传递更多社会温暖。也期待更多同窗好友，能在老师们的引导下，发现自身的价值，参与到社会服务中，让爱与责任成为我们这一代青年最鲜明的底色！