为持续深化SC 教学改革理念落地，进一步提升教师课堂教学设计与互动实施能力，5 月 20 日上午，洛阳科技职业学院马克思主义学院在格物楼209 智慧教室举办SC 教学改革系列读书分享会。本次分享会由学院 SC 教改内训师单仕瑜老师主讲，学院全体专职教师、教学管理人员共同参与学习与研讨。

分享会以“参与式学习的实践方法与路径”为核心主题，紧扣 SC “以学生为中心” 的改革内核，采用 “先体验、再反思、后应用” 的沉浸式培训模式。分享伊始，单仕瑜老师以 “教学吐槽大会” 轻松开场，引导老师们直面当前课堂痛点，围绕课程设计、活动组织、学生参与、课堂管理等突出问题坦诚交流，让整场培训从解决真实教学困境出发，精准对接教师实际需求。

在理念解读与案例拆解环节，单老师系统阐释了参与式学习“平等参与、尊重多元、经验联结、重视过程” 四大核心原则，结合思政课与通识课教学特点，重点拆解了议题光谱、拼图式共创两种可直接落地的“万能活动模板”，详细讲解操作流程、适用场景与实施要点。针对课堂冷场、讨论划水、参与不均、浅层回应等常见难题，分享会逐一给出应对策略，让老师们清晰掌握 “从设计到落地、从控场到引领” 的完整实施路径。

为强化学习效果，分享会设置10 分钟微共创 + 闪电路演实践环节。各课程组教师现场选取活动模板，围绕自身课程主题打磨课堂参与式活动设计，完成《课堂参与式活动设计卡》。随后，各组代表依次上台进行1 分钟快速路演，聚焦 “如何解决课堂痛点” 展示设计思路，其他教师以 “1 个亮点 + 1 个建议” 即时反馈，在思想碰撞中实现经验共享、互促共进。

最后，单仕瑜老师在总结复盘时强调，参与式学习不是“为热闹而热闹”，而是真正让学生从 “被动听” 转向 “主动学”，让思政课价值引领更有温度，让通识课知识传递更有力量。希望全体教师以此次读书分享会为契机，把参与式学习方法融入日常课堂，持续优化SC 教学模式，不断提升课堂吸引力与育人实效性。

此次SC 教学改革读书分享会内容扎实、实操性强，有效推动了 SC 理念与参与式学习方法在学院的普及应用。下一步，马克思主义学院将持续开展系列化、专题化、实操化的 SC 教改培训与研讨活动，以课堂创新为抓手，以质量提升为目标，全面推进通识教育与思政教育深度融合，为学校 SC 教学改革向纵深推进贡献力量。