三尺讲台，承载着万千学子的梦想与未来；一方校园，孕育着民族复兴的希望与力量。身为高校教师，我们不仅是知识的传播者，更是学生价值观的塑造者和引领者。在这样一个神圣的岗位上，“廉洁从教”绝非一句空洞的口号，而是我们必须融入血脉、刻入骨髓的职业操守与道德底线，是我们践行立德树人根本使命的基石。

廉洁，是守护学术殿堂的神圣根基。高校是知识的圣殿、真理的摇篮。我们手中的笔，不仅书写教案，更承载着对学术的敬畏。这意味着我们必须以清水明镜之心对待学术研究，坚决抵制弄虚作假、抄袭剽窃、数据篡改等任何形式的学术不端行为。在科研经费使用上精打细算、合规透明，在学术成果署名上实事求是、尊重贡献，在国际交流合作中坚守中国学者的风骨与诚信。唯有自身学术清正，才能在学生心中种下严谨治学、追求真理的种子，维护学术共同体的尊严与公信力。

廉洁，是捍卫教育公平的核心要义。教育的本质是公平，是让每一位学子都享有平等的发展机会。高校教师手握评价学生、参与招生的权力，这权力必须如天平般公正无私。我们要恪守招生考试的纪律与规范，坚决杜绝“人情分”、“关系户”，让每一张考卷、每一次面试都经得起阳光的检验，确保优秀学子能够凭借真才实学脱颖而出。在日常教学中，对学生一视同仁，不以任何理由偏袒或歧视，让公平的阳光照亮每一位学子的求学之路，守护他们心中的正义感与对规则的尊重。

廉洁，是塑造纯净师生关系的无形纽带。 师生情谊，本应是最纯粹、最真挚的情感之一。我们与学生交往，当如清风朗月，清澈而有度。要坚决拒绝收取学生及家长的礼品、礼金、宴请等任何形式的“心意”，不以职务之便为个人或亲友谋取私利。不利用师生关系从事任何可能产生利益输送或情感绑架的活动。唯有保持这份距离的纯净，才能让师生关系回归教学相长的本质，让学生感受到师者的纯粹与高尚，这份无形的榜样力量，远胜于任何说教。

廉洁，是规范社会行为的必然要求。 在知识经济时代，高校教师凭借专业特长参与社会服务或兼职活动无可厚非。然而，这必须建立在严格自律和遵守规定的基础上。我们要明晰边界，确保社会兼职活动不影响本职的教学科研工作，不挤占育人精力，更不能利用学校的声誉、资源（如实验室、数据、知识产权等）为个人牟取不正当利益。将社会服务视为回馈社会、检验理论的途径，而非敛财的渠道。

高校教师的清廉自守，其意义远不止于个人品行的完善。我们手中的粉笔，书写的不仅是知识，更是学生未来人生的底色；我们秉持的廉洁操守，不仅照亮自身的职业道路，更如明灯般指引着青年学子价值观的航向。在纷繁复杂的社会思潮与诱惑面前，高校教师尤当如磐石般扎根于教育的沃土，以坚定的信念和清白的品格，抵御歪风邪气，守护校园这一方育人的净土。我们以廉修身，以德育人，就是在为国家、民族的未来培养具有健全人格、高尚情操的栋梁之材。

当万千桃李芬芳于大地，当清正之气充盈于校园与心间，那便是“清风”最深沉的回响，是为人师者最崇高、最恒久的收获。让我们每一位高校教师，都成为这缕清风的传播者与守护者，以廉韵滋养师心，以清风培育桃李，共同书写无愧于时代、无愧于人民的教育华章！